تبدأ المناغاة قبل السنة الأولى من الحياة. في وقت لاحق ، في سن الثانية أو الثالثة تقريبًا ، يبدأ تطوير تعبيره الشفوي الأكثر تعقيدًا ، لكنه لن يبدأ في سرد قصصه وحكاياته الأولى حتى سن الخامسة. في ذلك الوقت ، غالبًا ما تطلب العائلات من المعالجين ما يمكنهم فعله كآباء من المنزل لمساعدة أطفالهم.
فئة اللغة - علاج النطق
بين 5 و 6 سنوات ، يقوم الأطفال بضبط إنتاج الأصوات ، وتحقيق دقة أكبر في النطق. ويصاحب ذلك نضوج وظائف المضغ والبلع ، والتي تعتبر ضرورية لتحقيق التوازن الوظيفي العضلي للفم. ماذا يحدث عندما يبلغون هذا العمر ولا ينطقون بشكل جيد؟
يأتي العديد من الآباء إلى مكتبي ليقولوا إن الطفل يتحدث كل شيء باستخدام الحرف T ، حيث تسود بعض الأصوات في ذخيرتهم الصوتية: غالبًا ما تكون T و P لأنهم صوتيات بدائية بترتيب اكتسابها. اعتمادًا على درجة عدم الفهم ، يميل هؤلاء الأطفال إلى الإحباط بسهولة وفي بعض الأحيان يمكن أن تؤثر هذه الصعوبة اللغوية على سلوكهم ، مما يظهر الغضب أو نوبات الغضب لأن البيئة لا تفهمهم.
عندما نتحدث مع طفل في طور اكتساب اللغة ، فإن ما نقوله ليس فقط يساعد الطفل على تعلم اللغة ولكن أيضًا كيف نقولها. ستكون طريقتنا في الاقتراب من الطفل ، والتفاعل وجذب انتباهه ، أساسية في هذه العملية لأنها ستحفزهم على الاستجابة بشكل متبادل وبدء حالات تواصل جديدة.
إذا نظرنا عن كثب إلى 32 حرفًا تشكل أبجديتنا ، أي 27 حرفًا ثابتًا و 5 أحرف متحركة ، فسوف ندرك أن بعض الأحرف بها العديد من أوجه التشابه في خصائصها الرسومية (الأشكال) أكثر مما نعتقد. . في الواقع ، من الشائع جدًا العثور على أطفال يخلطون بين الحرف أ والحرف هـ ، وأن العديد من الآباء لا يعرفون ما إذا كان ذلك بسبب نموهم أو يحمل اضطرابًا آخر.
كل طفل لديه عملية التعلم الخاصة به ، ولكن يجب إعطاؤه وقتًا عندما يواجهون عقبات معينة ، مثل شيء شائع جدًا ونموذجي: مقابلة الأطفال الذين يخلطون بين "ب" و "د". إنهما حرفان ساكنان متشابهان للغاية وبالتالي يمكن أن يؤديا إلى الخطأ. هذه التمارين التي نقدمها لك ، والتي يمكنك القيام بها في المنزل من اليوم ، ستكون بمثابة تدريب وتعلم ومرح.
السقوط والرثاء شيء إنساني واضح. إن تركه وحيدًا في بؤسه هو ترك إنسانيتنا وإفساح المجال أمام فردية ستتركنا ببطء في بؤس. إنها أحاسيس لدي عندما ألاحظ كيف نتعامل مع بعضنا البعض داخل المجتمع ، وكيف ننتهك بعضنا البعض ، ونريد النجاح بأي ثمن ، دون أن نفهم أن هناك شخصًا آخر يسعى أيضًا إلى نفس الشيء ، لكن بسبب الظروف المختلفة لا يمكنه اتباع إيقاعي الخاص.
تبدأ المناغاة قبل السنة الأولى من الحياة. في وقت لاحق ، في سن الثانية أو الثالثة تقريبًا ، يبدأ تطوير تعبيره الشفوي الأكثر تعقيدًا ، لكنه لن يبدأ في سرد قصصه وحكاياته الأولى حتى سن الخامسة. في ذلك الوقت ، غالبًا ما تطلب العائلات من المعالجين ما يمكنهم فعله كآباء من المنزل لمساعدة أطفالهم.
تُعد الإصابة بعُسر القراءة صعوبة كبيرة. ولكن سيكون الأمر أكثر صعوبة إذا لم يفهم طلابنا ما يحدث لشريكهم أو ما يعنيه أن يكون لديهم اضطراب التعلم هذا. لهذا السبب ، نقترح على موقعنا قصة مفيدة جدًا لاستخدامها كمورد في الفصل الدراسي وشرح للأطفال ما هو عسر القراءة.
هناك العديد من الأطفال الذين يظهرون صعوبات قليلة عند بدئهم في القراءة ، إما بسبب بطء السرعة عن أقرانهم أو بسبب الأخطاء التي يرتكبونها. هذا عادة ما يسبب لهم بعض الكتل وانعدام الأمان عندما يتعلق الأمر بالقراءة بصوت عالٍ ، لكن معظمهم لا يتطلب سوى المزيد من الوقت والتدريب في المدرسة والمنزل.